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PROJ-07 · Gestion de Projet & Leadership

Gestion des risques

5 leçons · ~2h · Gestion de projet

Programme complet

84.1Anticiper vaut mieux que subir

12 min · Leçon gratuite

  • Un risque est un événement incertain mais prévisible qui impacterait le projet : la gestion des risques l'identifie avant qu'il ne survienne
  • La différence entre projet géré et projet subi : le premier anticipe les problèmes probables, le second les découvre dans l'urgence
  • On néglige les risques par optimisme, malaise ("ça porte malheur") ou pression de démarrer — mais le déni n'élimine pas les risques
  • Anticiper sans se paralyser : se concentrer sur les risques probables ET impactants, accepter une incertitude irréductible
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84.2Identifier les risques d'un projet

13 min

  • Identifier activement les risques : "qu'est-ce qui pourrait empêcher, retarder ou renchérir ce projet ?", idéalement en équipe (points de vue variés)
  • Mobiliser l'expérience ("sur des projets similaires, qu'est-ce qui a mal tourné ?") est très fructueux
  • Balayer les grandes familles (techniques, humains, ressources, externes, périmètre/planning) pour ne pas laisser de risque dans l'angle mort
  • Documenter les risques dans un registre simple et vivant : sans trace, l'exercice perd sa valeur et on ne fait rien

84.3Évaluer et prioriser les risques

12 min

  • Évaluer chaque risque selon deux dimensions : sa probabilité et son impact, pour prioriser (on ne traite pas tout avec la même intensité)
  • Priorité aux risques à la fois probables et graves ; simple surveillance pour les improbables et bénins
  • Attention particulière aux risques rares mais catastrophiques : ne pas les négliger sous prétexte qu'ils sont improbables (piège : sous-estimer l'impact)
  • Évaluation pragmatique (faible/moyen/élevé) qui guide l'action, pas une usine à gaz : simple mais faite vaut mieux que parfaite jamais réalisée

84.4Traiter les risques : les stratégies

12 min

  • Quatre stratégies pour traiter un risque : l'éviter (supprimer à la source), le réduire (probabilité/impact), le transférer (tiers), l'accepter (consciemment)
  • Le choix dépend de l'évaluation : éviter/réduire les risques majeurs, accepter les mineurs — une décision consciente, pas une absence de décision
  • La réduction est la plus courante : agir en amont (documenter, former, prototyper tôt) ; mettre le coût en balance avec le risque évité
  • Prévoir un plan B pour les risques majeurs qu'on ne peut éliminer : y avoir pensé avant la crise permet de réagir vite et calmement

84.5Surveiller les risques tout au long du projet

11 min

  • Les risques évoluent (disparaissent, apparaissent, changent) : revoir régulièrement le registre — c'est un outil vivant, pas un document mort
  • Guetter les signaux avant-coureurs (retards naissants, tensions) pour agir avant la crise ; un chef de projet "écoute" son projet
  • Créer un climat où les problèmes remontent librement (sans peur d'être blâmé), sinon les alertes sont étouffées jusqu'à l'explosion
  • Réagir avec calme et méthode grâce à la préparation : la panique est le pire conseiller ; la solidité vient de la capacité à traverser les épreuves

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